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中国改革为什么能成功
¥34.9(7折)定价:¥49.840年来，中国的改革开放取得了举世瞩目的成就。中国改革为什么能够成功？对这个问题的思考有助于我们总结改革成功的经验，创造出新的中国奇迹。徐斌教授等学者从十个方面探讨了中国改革取得成功的原因,比如开启了改革开放新时期的思想路线——实事求是，让改革开放得以顺利推进的改革方法——“摸着石头过河”，让改革之路越走越宽广的内生动力——以人民为中心，等等。这些学者一致认为，只有在中国共产党的领导下，坚持走中国特色的社会主义道路，坚持以人民为中心，
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中国制度:新时代中国治理(阿)
¥68.6(7折)定价:¥98.0坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，“中国之治”的美好前景清晰可见。本书从领导核心、政治治理、经济发展、思想共识、社会治理、生态治理等多方面来探究何为中国制度、中国制度有怎样的优越性，中国制度将如何发展，中国共产党如何治理新时代中国...
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异域探访-当代国外中小学发展案例
¥20.3(7折)定价:¥29.0“‘生命·实践’教育学论著系列三——合作校变革史丛书”由叶澜教授主编，全面反映参加“新基础教育”研究和“生命·实践”教育学的中小学校的变革和成长。每一本都可称作是当今中国基础教育学校整体改革的一部“创业史”...
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数学素养与数学项目学习
¥47.6(7折)定价:¥68.0本书共八章, 从课程视角和研究视角梳理数学素养的构成及其内涵 ; 在分析数学项目方法的由来时, 提炼出当下数学项目学习的特点, 并且与数学素养建立联系, 阐述数学项目设计中充分考虑如何体现数学素养要求 ; 分别针对小学、初中和高中阐述数学素养与数学项目学习的融合, 分析具体数学项目案例...
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核心素养与课程发展丛书数学核心能力研究
¥47.6(7折)定价:¥68.0项目的研究旨在立足靠前视野、反映中国数学教育特色，以此为行动基础，一方面研究义务教育阶段数学学科核心能力模型的构建的理论依据、功能定位，阐述数学能力具体内涵、数学能力水平分层、数学能力在具体数学核心概念上的表现；另一方面开发测评数学能力表现的学习任务（测试题）和工具，形成测评试题库，进行预测和认证。研究从四个方面展开：数学学科核心能力模型及其测评框架的靠前比较研究义务教育阶段数学学科核心能力内涵以及分层研究义务教育阶段数学学科核心能力
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森林生态产品价值实现促进共同富裕:理论逻辑与浙江实证
¥54.6(6.2折)定价:¥88.0面向国家共同富裕新战略，以“两山”理念发源地和重要实践地以及国家高质量发展建设共同富裕示范区----浙江省为研究对象，从森林生态产品价值实现及其促进共同富裕的效率视角，在国率先探索构建评价指标体系和评价方法，率先量化研究森林生态产品价值及其经济转化效率的时空变化规律、主要影响因素和影响机制，探索影响生态产品价值实现及其促进共同富裕绩效的关键制约因素，提出政策建议和改进措施，本书对推进森林生态产品价值实现及推动建设共同富裕示范区建设具有
